学位专题

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目录
1 绪论
1.1 问题提出
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 核心概念
1.3.1 学科建设
1.3.2 指标
1.3.3 指标政治
1.4 文献综述
1.4.1 关于我国大学学科建设的相关研究
1.4.2 社会科学研究中关于指标和指标治理的相关研究
1.4.3 现有研究的贡献和局限
1.5 研究设计
1.5.1 研究方法
1.5.2 论文框架与技术路线图
2 学科建设中的指标嵌入与指标化图景
2.1 嵌入学科建设中的指标：基本功能与主要类型
2.1.1 学科建设中指标的主要功能
2.1.2 学科建设中指标的主要类型
2.2 泛化与泛滥：学科建设指标化的整体图景
2.2.1 学科建设指标的泛化
2.2.2 学科建设指标的泛滥
3 组织场域中的行动者对学科建设指标的识读和应对
3.1 在其位谋其政：纵横高压下的管理之道
3.1.1 指挥棒与传导器：指标是最好的选择
3.1.2 指标的再生产：将指标进行到底
3.2 一石激起千层浪：指标压力下的学术百态
3.2.1 生命、生存与生活：为稻粱谋与学术的虚无
3.2.2 躺赢、躺平与躺枪：“一刀切”下的激励失效
3.3 弱者的气与器：指标政治中的策略性行动
3.3.1 张良计与过墙梯：指标再生产中的控制与反制
3.3.2 迟疑观望与淡泊明志：超然和超越于指标
4 学科建设中指标政治的生成逻辑
4.1 绩效竞争：指标政治得以产生的市场逻辑
4.1.1 从计划到市场：指标政治诞生的社会背景
4.1.2 为绩效而竞争：指标政治诞生的市场理念
4.2 类市场化：指标政治不断强化的科层逻辑
4.2.1 从前台到幕后：指标政治诞生的权力之手
4.2.2 从零散到系统：指标政治背后的权力之网
4.3 路径依赖：指标政治持续存在的历史逻辑
4.3.1 路径锁定：指标政治持续存在的状态
4.3.2 路径强化：指标政治持续存在的机制
5 作为治理术的指标：重识与重构学科建设指标
5.1 指标：一种学科建设的治理术
5.1.1 作为“全景敞视建筑”的指标体系
5.1.2 作为权力装置的指标
5.2 学科建设中指标的双重影响
5.2.1 学科建设中使用指标的正向影响
5.2.2 学科建设中使用指标的意外后果
5.3 学科建设中指标政治的变革与重构
5.3.1 制度创新：学科建设中指标政治变革和重构的根本保证
5.3.2 技术改造：学科建设中指标政治变革和重构的重要基础
5.3.3 程序优化：学科建设中指标政治变革和重构的核心
6 结语
6.1 研究结论
6.2 研究创新与研究局限
6.2.1 研究创新
6.2.2 研究局限
参考文献
附录 A 第四轮学科评估指标体系
附录 B 第五轮学科评估指标体系
附录 C 对学科建设管理者的访谈提纲
附录 D 对院系建设负责人的访谈提纲
附录 E 对一线教师的访谈提纲
致谢
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