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目录
绪论
（二）高中思想政治课程标准的要求
（二）实践意义
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
四、研究方法
五、创新与不足之处
第一章湘西优秀传统文化融入高中思政课教学概述
二、湘西优秀传统文化的界定
三、湘西优秀传统文化类型
四、湘西优秀传统文化特点
第二节湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的必要性
三、突显湘西高中学校办学特色
第三节湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的可行性
一、有关政策背景为其提供了良好条件
三、部分学科教师在运用湘西优秀传统文化进行教学提供了借鉴
四、根据课程内容中的主题进行开发利用
第二章湘西优秀传统文化融入高中思政课教学存在的问题及成因
一、思政课教师将湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的现状
二、学生对于湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的认知情况
第二节湘西优秀传统文化融入高中思政课教学存在的问题
二、思政课教师开发和利用湘西优秀传统文化途径单一
三、学生对湘西优秀传统文化的认知和学习能力有限
四、学校的支持与保障力度不够
第三节湘西优秀传统文化融入高中思政课教学存在问题的原因
二、学生缺乏对湘西优秀传统文化的认知和自信
三、学校缺乏运用湘西优秀传统文化的保障机制
第三章湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的优化策略
二、高中思政课教师应准确融入，寻找教材与湘西优秀传统文化契合点
三、高中思政课教师要有效融入，提高开发利用湘西优秀传统文化能力
第二节在课堂中灵活运用湘西优秀传统文化
二、精选案例组织教学，强化课堂教学效果
三、在课堂总结中合理运用湘西优秀传统文化
第三节提升学生湘西优秀传统文化认同感和自豪感
第四节学校丰富湘西优秀传统文化校园活动
二、学校举办特色湘西优秀传统文化教学活动
第五节健全湘西优秀传统文化融入教学多方保障机制
二、民族工作部门挖掘和宣传湘西优秀传统文化的教育内容
四、健全湘西优秀传统文化认知的学生评价机制
结束语
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
致谢
附录1 湘西优秀传统文化融入高中思政课教学调查报告
附录2 湘西优秀传统文化融入高中思政课教学的访谈提纲（教师版）