参与式文化视域下豆瓣小组社群文化研究
在社交媒体不断更新迭代的新传播时代，“豆瓣小组”作为其中的一位已有17年历史的“老产品”，却并未被时代所抛弃。相反，它凭借着自身独特的社群文化，留下了具有忠诚度的老用户，又依托优质的原创内容，吸纳了具有相同志趣的新用户。在新的时代，豆瓣小组依旧散发着它独特的魅力，成为我国网络社群中不可被忽视的一支。 本文以詹金斯的“参与式文化”理论为研究视域，以“豆瓣小组”社群作为研究对象，借助网络民族志与文本分析法等研究方法，通过深入参与“豆瓣小组”的社群文化实践并展开观察，洞悉其社群文化的特征，分析其社群文本以及参与行为，从而探究其社群文化形成背后的内在逻辑，最后在此基础上，就“豆瓣小组”社群存在的问题，提供一定的建议。 全文共分为六个章节。第一章绪论部分介绍了本次研究的背景与意义，对“参与式文化”“网络社群”以及“社群文化”进行了概念界定，并对有关“参与式文化”“豆瓣小组”及“社群文化”的相关文献进行了梳理。 第二章从参与式文化理论出发对豆瓣小组社群及其社群文化进行了分析。首先，介绍了豆瓣小组社群的发展历程及其特征，发现其在数量上呈现规模化，在类型上呈现多元化，具有半开放性结构。作为社交平台，豆瓣小组在内部与外部都呈现出了流量上的矛盾性。其次，分析了豆瓣小组社群的文化特征。豆瓣小组具有自由宽松的社区氛围，以优质原创内容为依托，也是小众文化的投射出口。最后，阐述了从参与式文化理论角度研究豆瓣小组社群文化的三个维度，分别为参与主体、文本内容以及参与行为。 第三章基于“文本内容”维度，从三个层面对“豆瓣小组”的社群文化进行了文本分析。首先，将文本分为三个类型，原创文本、添加文本以及互动文本。其次，借助符号学和结构主义理论中的共情、挪用、拼贴、戏仿以及重复来阐述文本的生产技巧。最后，分析了社群内文化文本的内容议题偏向。 第四章从“参与行为”维度出发，对“豆瓣小组”社群文化进行了参与行为的链条式分析。包括基于“标签”的参与者身份认同、基于“准入规则”的参与规范确认、基于“帖子”的多样化互动以及基于“自治”的管理与监督。 第五章综合前述内容挖掘其社群文化形成背后的内在逻辑，这一章节主要是基于“参与主体”维度来分析豆瓣小组社群文化形成的原因，包括豆瓣平台的文化包容属性、豆瓣官方“弱干预”的管理模式、豆瓣组员“弱连接”的关系模式和豆瓣社群去中心化的成员结构。 最后，第六章，着重剖析“豆瓣小组”社群在运行过程中存在的亟需改正的问题并提出针对性建议，包括社区生态混乱，官方平台应当加强监管；传播内容异化，社群主体应该加强内部自律；自我认知固化，应当树立圈层警惕意识。
新传播;豆瓣小组;社群文化;参与式文化
河北大学
硕士
传播学
赵树旺
2022
中文
G206
2023-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）