广东L职业学院实验实训室安全管理研究
随着我国经济转型升级、结构调整进程的不断加快，高职教育得到了飞速的发展，高职院校实验实训室规模和数量也在逐年增多。实验实训室作为高职院校人财集中的场所，存在潜在的安全隐患与风险，实验实训室安全作为校园安全的重要组成部分，已逐渐成为我国公共安全管理的焦点。近年来，随着实验实训室安全突发事件的频发，暴露出高职院校实验实训室安全管理仍存在缺陷和不足。因此，聚焦研究当前高职院校实验实训室安全管理的问题，深入剖析高职院校实验实训室安全管理问题的原因，制定符合高职院校自身需求的行之有效的实验实训室安全管理体系就显得尤为重要和紧迫。 本文在厘清高职院校实验实训室安全管理相关概念的基础上，运用公共安全管理理论和新公共管理理论，采用文献查阅法、案例研究法和访谈法，对广东L职业学院的实验实训室安全管理现状进行分析，指出该校在实验实训室安全管理上仍存在一些问题，如多部门协同管理合力不足，安全教育培训效果不理想，安全检查监督流于形式，安全管理缺乏企业主动参与。综合对广东L职业学院实验实训室安全管理现状的分析，结合访谈记录文本，剖析存在问题的原因主要在于：实验实训室安全管理运行机制不健全；实验实训室安全教育培训体系不完善；实验实训室安全检查监督管理不到位；校企合作实验实训室共管机制不健全。最后，有针对性地提出完善广东L职业学院实验实训室安全管理的对策建议：健全实验实训室安全管理运行机制；完善实验实训室安全教育培训体系；加强实验实训室安全检查监督管理；构建校企共建实验实训室安全共管长效机制。通过这些管理策略和举措健全符合高职院校自身发展需求的实验实训室安全管理体系，保障实验实训室安全、高效运行。
高职院校;实验实训室;安全管理
广西师范大学
硕士
公共管理
李国敏;张蕾
2023
中文
G717
2023-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）