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目录
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
2文献综述
2.1困境儿童的常见危机
2.1.1 困境儿童的界定
2.1.2 家庭层面的常见危机
2.1.3 学校层面的常见危机
2.2危机干预服务的流程与实践
2.2.1 危机干预的服务流程
2.2.2 社会工作机构介入危机干预的理论框架
2.2.3 社会工作机构开展危机干预服务的实践
2.3 社会工作机构的服务场域
2.3.1 场域的界定
2.3.2 场域理论在社会工作机构实践中的运用
2.4 影响危机干预的合法性因素
2.4.1 合法性的界定
2.4.2 社会工作机构合法性的获取策略与困境
2.5 文献评述
3 研究设计
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1 案例研究法
3.2.2 参与式观察法
3.2.3 访谈法
3.2.4 文献分析法
3.3研究框架
3.4研究伦理
3.4.1隐私与保密原则
3.4.2知情同意原则
4 危机干预服务流程中的合法性危机
4.1 L机构危机干预服务概况
4.1.1 机构介绍
4.1.2 项目介绍
4.1.3 服务对象界定
4.2 案例比较：L机构的危机干预服务流程
4.2.1 危机干预流程优化的必要性
4.2.2 案例A：自杀意图危机的干预
4.2.3 案例B：特殊家庭危机的干预
4.2.4 案例C：特殊学业危机的干预
4.3 危机干预服务的合法性危机
4.3.1 专业合法性的缺失
4.3.2 法律合法性的缺失
4.3.3 组织合法性的缺失
4.3.4 小结
5 场域视角下的服务流程与合法性问题
5.1 制度场域对合法性的影响
5.1.1南京市未成年人救助保护中心
5.1.2 H区民政局
5.1.3第三方评估机构
5.2 基层权力场域对合法性的影响
5.2.1 政策依据
5.2.2 街道与社区
5.3 伙伴关系对合法性的影响
5.3.1 志愿者
5.3.2 社会工作机构
5.4 小结
6 研究结论与不足
6.1 讨论：基于合法性的流程优化策略
6.1.1 定期督导：增强专业合法性
6.1.2 统一标准：增强法律合法性
6.1.3 合理激励：增强组织合法性
6.2 结论：兼顾效率的流程优化原则
6.2.1 关注成本的管理流程优化
6.2.2 强调速度的沟通流程优化
6.2.3 凸显专业的评估流程优化
6.3 研究局限与展望
致谢
参考文献
附录