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目录
引言
（一）选题缘由
（二）文献综述
1.需求分析理论综述
2.需求分析应用现状
（三）研究方法
1. 问卷调查法
2. 统计分析法
3. 访谈法
（四）研究意义
1.理论意义
2.实践意义
3.结论意义
一、需求分析理论及调查设计
（一）需求分析理论概念
（二）需求分析模型
（三）班大孔院需求分析调查设计说明
1.调查目的
2.调查问卷和访谈大纲设计
3.问卷的修改、翻译及发放
4.调查数据的统计、整理
二、班大孔院学生个体情况及目标需求
（一）调查对象个人情况
1. 基本情况
2. 学习背景
3. 语言使用情况
4. 汉语学习现状
（二）调查对象的目标需求
1.学习动机
2.语言使用需求
4. 愿望需求
（三）本章小结
三、班大孔院学生学习需求及社会需求
（一）调查对象的学习需求
1.心理条件
2.物质条件
3.知识条件
4.机构支持
（二）调查对象的社会需求
1.中文教学进入国民教育体系
2. 汉语人才需求
3.毕业工作意愿
（三）本章小结
四、基于调查结果对班大孔院提出的建议
（一）从中文教师角度
1.提高汉语教师综合素质
2.充分挖掘学生学习动机潜力
（二）从孔子学院角度
1.加大文化推广宣传力度
2.合理划分班级
3.建立学生档案
4.加强基础设施建设
（三）从语合中心角度
1.加大教育投入
2.精细化培养人才
参考文献
附录
附录1 中非中文学习需求调查问卷
附录2 教师访谈大纲
致谢
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