赋能型领导对团队知识隐藏的影响研究
在复杂和动荡的知识经济时代，社会依靠知识和信息的传播链接和发展，越来越多组织向知识型组织转型，越来越多组织的竞争优势依赖于卓有成效的知识管理，知识的交互在组织绩效上发挥越来越突出的作用。然而国内外调研结果显示，尽管企业花费大量人力物力鼓励内部的知识共享，但实际企业内部的知识共享欠缺现象仍十分普遍，甚至在面对其他同事的知识请求时出于某种目的故意隐瞒或保留知识的现象也广泛存在。 在理论研究中，知识隐藏行为作为组织行为学和知识管理的一个新领域，虽然在研究理论、研究变量及研究机制上取得一些进展，但触及面和深度还有很大研究空间。从研究层次视角看，目前的知识隐藏研究大多局限在个体层次，而团队层面的知识隐藏行为既涉及个体的心理认知，又揭示了团队成员的互动行为，更加现实和复杂，反而缺乏相关研究。当前领导风格对知识隐藏行为的影响是研究热点和研究趋势，但尚未有研究正面关注赋能型领导与团队知识隐藏之间的关系。此外，从基本心理需求角度探讨领导风格对团队知识隐藏的作用机制很少，同时现有团队知识隐藏的研究缺少中国本土化的有价值的成果。 本研究基于现有研究的不足，以社会交换理论和自我决定理论为基础，构建了一个赋能型领导影响团队知识隐藏行为的有调节的中介效应模型，包括团队胜任力的中介作用，团队权力距离的调节作用。本研究采用问卷调查法，收集不同行业不同工种的117个团队数据，使用SPSS24.0和AMOS24.0软件进行实证分析。研究结果发现：（1）赋能型领导对团队知识隐藏行为具有负向影响；（2）赋能型领导对团队胜任力具有正向影响；（3）团队胜任力在赋能型领导和团队知识隐藏行为之间起完全中介作用；（4）团队权力距离不能调节赋能型领导与团队胜任力的关系。 本研究聚焦于团队层面，从基本心理需求角度出发，揭示了赋能型领导对团队知识隐藏行为的影响机制研究，拓展了知识隐藏研究的思路，丰富了知识隐藏现有的理论领域。同时，本研究也给企业抑制内部知识隐藏行为的管理实践带来一定的启示和现实意义。
企业管理;赋能型领导;团队知识隐藏;心理认知
华南理工大学
硕士
技术经济及管理
曾萍
2022
中文
F272.91
2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）