学位专题

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目录
1 绪论
1.1选题缘由
1.2研究问题
1.3研究意义
1.4研究方法
1.5研究思路
2 理论依据与概念界定
2.1理论依据
2.2概念界定
3 文献综述
3.1文献来源与分类
3.2初中数学学科德育渗透的价值及意义研究
3.3初中数学学科德育渗透现状
3.4初中数学学科德育渗透存在的问题及对策研究
3.5文献综述小结
4 初中数学课堂教学学科德育渗透现状分析
4.1问卷调查研究
4.2访谈调查研究
4.3初中数学课堂教学学科德育渗透现状总结
5 初中数学七年级德育渗透的文本分析
5.1《义教课标》对德育渗透的要求
5.2人教版七年级数学教材中德育渗透的内容分析
6 初中数学课堂教学学科德育渗透的案例分析与开发
6.1德育渗透教学案例分析
6.2德育渗透教学案例开发
7 初中数学课堂教学学科德育渗透的改善策略
7.1教师层面
7.2学校层面
8 研究结论与展望
8.1研究结论与认识
8.2研究不足之处
8.3未来研究的思考
参考文献
附录A：初中阶段数学学科德育渗透现状调查问卷
附录B：访谈提纲
致谢
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