基于交互式教学课件的小学生信息技术学习动机提升策略研究
宁波大学
硕士
现代教育技术
黄冬明;叶华永
2021
中文
2022-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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- 封面声明中文摘要英文摘要目录1绪论1.1研究背景1.2问题的提出1.3研究目标与意义1.4研究内容与方法1.5研究思路与技术路线2.1概念界定2.2研究现状2.3理论基础3.1策略设计3.2策略实现3.3策略模型构建4.1策略应用4.2实验工具4.3效果分析5.1研究总结5.2研究不足5.3研究展望参考文献附录A 小学生信息技术学习动机调查问卷附录B 小学生信息技术学习课件使用自我感知调查问卷附录C 小学生信息技术学习动机提升策略实施案例致谢
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张心睿宁波大学
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