西藏高职院校毕业生就业质量研究
当前，高等教育进入大众化时代，我国高职院校毕业生的就业形势问题已成为全社会共同关注的焦点。高职院校毕业生作为国家培养的高级专门技术型人才，其就业质量如何直接影响着经济发展和社会稳定。因此，对于高职院校毕业生就业质量问题进行研究具有重大的理论和现实意义。 本研究在查阅国内外关于大学生就业质量评价指标体系文献的基础上，结合西藏高职院校的实际情况和毕业生的就业特点，采访了西藏职业技术学院的领导和教师，吸收了专家的意见和建议，构建了西藏高职院校毕业生就业质量评价指标体系。然后，根据该指标体系，采用问卷调查方式，对250名2019届至2021届应届毕业生的基本信息情况和就业质量状况进行了深度调研。 全文内容共五章:第一章是绪论部分。阐述了选题的背景和意义，国内外就业质量研究的现状，以及研究思路和方法。第二章是对西藏高职院校毕业生就业质量相关的核心概念的界定以及理论基础的介绍，其中，核心概念包括就业质量、高职院校等，理论基础有职业锚理论、人职匹配理论和需求层次理论。第三章围绕就业率、就业条件、劳动关系、社会保障和就业满意度五个一级指标，进一步以初次就业率、二次就业率、劳动报酬、工作时间、专业对口率、就业稳定性、就业环境和职业发展前景为二级指标，进行逐项调研和统计分析。第四章基于实证调研提出西藏高职院校毕业生就业质量存在劳动报酬和专业对口率偏低、就业满意度一般、工作稳定性较差和劳动关系不够和谐等问题，并分别从毕业生、高职院校、用人单位、政府及社会等各维度分析了问题产生的原因。第五章根据上述原因维度提出了一系列提高毕业生就业质量的有效措施，比如：毕业生应转变就业观念、提升自身素质，高职院校应强化校企合作、设置前沿专业，用人单位应强化社会职责、增加人文关怀，政府应加强对就业环境的监管与统筹、建立校企合作的政策保障制度，社会应正确认识职业教育、凸显职业教育优势等。最后，总结出提高西藏高职院校毕业生就业质量不是一朝一夕之功，更需要各方各界的共同关注和努力。
高职院校;毕业生;就业质量
西藏大学
硕士
高等教育学
巴果
2022
中文
G647.38
2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）