虚拟仿真实验教学在室内设计专业中的应用研究
自2013年教育部发文提出开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设起，虚拟仿真实验教学就被划入各大高校的教学资源开发计划中。至2020年末，虚拟仿真实验教学已从教学中心建设转为线上一流课程建设，足见国家对其重视的程度。 室内设计专业作为高校多学科交叉融合的综合性设计类专业，很多教学内容和教学环节都需要在实践中反复进行可行性验证。面对实训基地不足、实践教学环节缺失、教学内容与行业脱节等现实问题，虚拟仿真实验教学作为国家目前大力扶植的教学方法也是解决当前室内设计专业问题的有效手段之一。当前虚拟仿真实验教学在室内设计专业中的应用尚不完善，已有的实践案例大多聚焦于设计方案仿真和材料施工实验，但系统引导的缺失、考核形式机械化、评价量化困难等问题严重影响了虚拟仿真实验教学的质量和效果。 本文从室内设计专业发展现状出发，通过文献梳理和案例对比分析，总结归纳符合当前室内设计专业需求的虚拟仿真实验教学的设计和应用原则，并完成面向室内设计专业的虚拟仿真实验教学系统的开发及具体课程的教学设计，以期为虚拟仿真实验教学在室内设计专业中的应用提供实践案例和规划思路，并进一步拓宽虚拟仿真实验教学的应用范围。
高等院校;室内设计专业;虚拟仿真;实验教学
温州大学
硕士
课程与教学论
李勋祥
2021
中文
G642.4;TU238.2-4
2022-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）