AH公司混合式教育课程营销策略研究
随着我国市场经济的快速发展与教育行业面临的新的里程碑，当前教育市场竞争局面日益激烈。正是由于2020年疫情对教育行业的冲击，加速了混合式教育职业培训的快速发展，教育企业未来发展的趋势是线上与线下教育的融合，AH公司混合式教育经营模式，取得了一定成效，但未满足市场需求和学员需要，因此本文对该项目进行深入分析，结合市场调研和学员调查问卷，找出该项目营销过程中遇到的问题进行深入研究，进而理清营销思路，拓展营销渠道，为其营销策略提供相关建议。 本文以AH公司混合式教育课程为研究对象，在对混合式教育、混合式教育课程营销等相关概念进行阐释的基础上，根据行业特性从4P理论、STP理论进行总结，AH公司混合式教育课程的营销现状在产品、价格、渠道和促销方面具体营销策略发现存在“产品质量缺乏优势，价格设置缺乏竞争力、渠道覆盖有限，促销活动缺乏新颖性”等问题。针对混合式教育职业培训课程营销中存在的问题，提出“制定产品课程多样化，产品课程组合化，产品课程服务标准化；实行品质定价策略；据用户需求构建属地化营销渠道；加强与高校、政府合作机制；通过人员推广、线上平台与社交电商合力”等对策建议。本研究对于提升AH公司混合式教育职业培训课程的营销效率，从近期看，主要是对其提出具体营销提升思路，对其它职业培训机构有所启示。从长期看，立足于我国混合式教育职业培训行业的新模式，提出在混合式教育职业培训行业具有普适意义的营销策略，促进我国混合式教育职业培训课程的优化营销。
教育企业;混合式教育课程;营销策略;市场竞争
河南科技大学
硕士
工商管理
尤莉;杨帅
2021
中文
F272.3
2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）