新时代大学生人生观教育问题研究——以湖北省武汉市高校为例
新时代大学生正处于人生观形成的关键时期。时代变迁的结果导致以00后和05后为主体的当代大学生，在人生观的诸多问题上表现出与前代大学生有所不同，对人生观教育也提出了新的要求。 本研究通过问卷调查等方式对湖北省武汉市各高校在校大学生的人生观总体状况和人生观教育等问题展开调查研究。调查结果显示新时代大学生在人生观诸多问题的回答上总体表现尚好，但一部分大学生存在消极悲观的倾向，主要表现为人生目的迷惘、人生价值扭曲、人生态度消极等方面。同时在人生观教育方面出现了一些值得注意的问题。大学生对人生观教育存在一定的逆反心理，教育模式缺乏创新，教育效果容易被社会负面现象所抵消，教育目标过于远大笼统,人生观教育评价标准多元化等。 在对以上问题进行原因分析的基础上，本文提出以下几个解决策略与路径：一、巩固家庭教育的基础作用；二、强化高校的核心作用；三、深化社会教育的重要作用；四、发挥大学生自我教育的关键作用。
新时代;大学生;人生观;思想政治教育
武汉纺织大学
硕士
马克思主义理论
商卫星
2021
中文
G641
2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）