荷兰历史HAVO中央考试材料分析题(2015-19年)研究
进入21世纪以来，世界各国的政治、经济、文化等交流日益频繁。在教育方面，我国为进一步提升教学质量，培养出优秀的人才，已经开始面向世界，借鉴国际上其他国家的教育经验。荷兰，作为坐落于欧洲大陆西端的发达国家，经济在世界上居于领先地位。同样，荷兰的受教育程度、教育质量和水平在世界上也都是遥遥领先。 荷兰也有“高考”，名为国家考试（HetEindexamen)，它的成绩主要由学校成绩(HetSchoolexamen)和中央考试成绩(HetCentraalexamen)两者相结合。在每年的五月份举行的中央考试中都会有历史考试。荷兰的历史中央考试主要有VWO和HAVO两种。材料分析题是考查学生历史认知能力的重要题型。对于高考试题的研究一直是历史教育界研究中的重点，而在高考试题中占有极高比例的材料分析题，更是因其综合性而受到广泛关注。荷兰历史HAVO中央考试的材料分析题极具特色。本文希望通过对荷兰2015至19年的历史HAVO中央考试材料分析题的研究，对材料分析题的命制和历史教学提供一些启示。
荷兰;历史高考;材料分析题;HAVO考试
上海师范大学
硕士
课程与教学论
王正瀚
2021
中文
G639.563
2021-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）