民国《新闻报》中“语文教育”内容的研究
1893年至1949年《新闻报》从产生、发展直至停刊，经历了半个多世纪，1922年至1945年是《新闻报》的鼎盛期，在相当长的时间里，它与《申报》形成了并驾齐驱的竞争格局，确立了商业大报的地位。虽然《新闻报》是一份以报道经济新闻为主的报纸，但是其“经济独立，无偏无党”的办报方针，让它能够用公正客观的视角记录中国社会的“大事小情”，形成了近代中国重要的经济史、战争史、思想文化史、教育史资料库。 本研究主要依据已经对外开放的“全国报刊索引-民国期刊报纸全文数据库”，对其中的《新闻报》这一数据分库进行检索，通过对《新闻报》中所报道的语文教育新闻的辨识和征引来展示民国时期的语文教育风貌，考察其呈现的语文教育的特征，探求语文教育的历史真实，达到认识历史、借鉴历史的目标。 本研究的主体分为三个部分。首先通过对《新闻报》中语文教育报道的整理与分析，从教育方针/政策、教育界活动、课程方面、教学方面、教师方面、对其他社会领域的影响、理论见解、其他等八个类目对《新闻报》中语文教育报道进行内容分析，理清民国时期语文教育在《新闻报》中的样貌。接着，结合民国时期的社会环境，对《新闻报》中所报道的语文教育进行特征分析，得出其具有：以国语教育为主线，探索民国语文学科建设；以活动举办为手段，展现民国语文教育风貌；以课程建构为目标，推进民国语文课程建设；以课外教学为核心，突显民国语文教育特色；以教师培育为重点，造就民国语文教师团队五个主要特征。最后，围绕语文教育在民国时期的发展这一议题，探讨《新闻报》中语文教育的贡献，得出在构建语文教育信息交流平台、探索语文教育前途、参与语文教育重大事件三个方面对民国时期语文教育具有突出贡献，为当今的语文教育提供了语文教育要将传统与现代相结合、语文教育要贴近生活、语文教育要让学生会“语”能“文”的发展思路。尽管《新闻报》对语文教育的这些报道还不能反映出民国时期语文教育的全貌，但是却记录着真实且鲜活的语文教育，为审视民国时期的语文教育提供了一个新的视角。
民国时期;语文教育;新闻报道
广西师范大学
硕士
课程与教学论
周剑清
2021
中文
G529.6
2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）