“运动世界校园”APP对贵阳市本科院校大学生体育锻炼行为的影响研究
开宗明义，高等体育教育是大学生接受正规系统性体育教育的最后一道关卡,也是树立大学生终身体育意识的重要时期，因此督促大学生体育锻炼，提高大学生身体素质，高校都有着不可推卸的责任。伴随互联网+时代的来临，体育产业也步入了一个新的黄金时代，“运动世界校园”APP即是建设智慧校园工程在“互联网+”时代背景下的具体体现形式。教育部在2019年底出台了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提出高校要严把考试和毕业的出关口，重视体育课程，体质测试不达标者禁止毕业。党的十九大报告明确指出“加快教育现代化”、“办好网络教育”，高校引入“运动世界校园”APP对大学生进行体育教学改革，顺应了新时代，用APP督促大学生进行体育锻炼，具体包括将体育锻炼和学分、课程、测评等制度挂钩，研究此APP对贵阳市大学生体育锻炼行为的影响对贵州乃至全国高校使用此APP具有重要的现实意义，也对高校引入其他APP教学提供参考价值。 调查发现，贵阳市有贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州理工学院、贵州中医药大学这6所高校在使用“运动世界校园”APP，基于此，本研究以这6所高校使用“运动世界校园”APP对本科院校大学生体育锻炼行为为研究对象，以2019级、2018级在校大学生生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、比较分析法、逻辑分析法、数理统计法对调查结果进行整理统计分析，通过对“运动世界校园”APP的用途、使用现状、及使用前后对锻炼行为产生的积极或消极的影响等内容，旨在为“运动世界校园”APP功能完善与优化提供方向，为高校合理利用“运动世界校园”APP监督大学生体育锻炼提出相应的建议和改善措施，引导大学生合理利用“运动世界校园”APP进行体育锻炼，养成体育锻炼的好习惯。 研究结果表明： 1、“运动世界校园”APP在贵阳市高校用途较多，主要以跑步形式，通过体育成绩占比督促大学生日常锻炼，其次是辅助体育教师进行学生体质测试。强制学生参加体育锻炼是督促大学生提高身体素质，养成体育锻炼习惯的途径之一，利大于弊且弊在操作层面可以得到修正，能够与其他措施相辅相成； 2、“运动世界校园”APP对贵阳市本科院校大学生显性体育锻炼行为有着积极影响。使用“运动世界校园”APP后体育锻炼频率普遍增加，一周1-2次的体育锻炼减少，一周3-4次和5-6次的学生增多，体育锻炼的时间也有所延长，每天锻炼30分钟以内的学生减少，锻炼时间在30分钟至1小时之间的学生增多，体育锻炼时间相对延长，强度增大，微微出汗和中等出汗量学生增多，体育项目选择上由于学校规定，进行跑步类运动方式的学生远远大于其他运动项目的学生，结伴进行体育锻炼的人数增多； 4、贵阳市大学生使用“运动世界校园”APP对大学生隐性体育锻炼行为有积极影响。对大学生体育锻炼需求、体育锻炼动机、体育锻炼态度，体育价值观的卡方检验，P值均小于0.05即影响显著，大学生感受到了体育锻炼对身体健康的影响，学分成绩的监管下，体育锻炼参与意识有所增强，但是参与体育锻炼的积极性还有待提高； 5、“运动世界校园”APP软件自身有利也有弊，体质测试功能受广大师生的认可，校园跑功能仍需要继续优化升级，规定路线的合理性、定位准确性、健身锻炼类文章与视频推送以及防作弊功能还有所欠缺； 6、高校在引进“运动世界校园”APP的同时，要加大培养学生体育锻炼的意识和校园体育氛围的营造。要制定合理的健康跑任务量，定期举行团体活动，以及奖励制度，如参加社会性长跑，迷你马拉松，运动会等体育活动加分制度，加强大学生参加体育锻炼的积极性，采用学院比拼制，各学院学生综合校园跑成绩评比，增强大学生荣誉感等。
大学体育;软件教学;体育锻炼;体质测试
贵州师范大学
硕士
体育教学
桂祝
2020
中文
G807.44
2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）