网络媒体“泛娱乐化”对高职学生就业价值取向的消极影响及对策研究--以贵州省几所职业技术院校为例
随着网络技术不断更新迭代与改革开放的深入发展，网络媒体作为现代社会生活中必不可少的一种传播媒介，在商业资本的逐利与文化体制改革的过程中，利用其传播优势与信息的影响力制造“乐子”并打着娱乐文化的旗号与迎合大众的消费需求，以娱乐化、低俗化的信息内容制造出繁荣的网络媒体娱乐文化市场，就形成了网络媒体的“泛娱乐化”现象。高职院校学生群体尤为关注的电子竞技、娱乐明星新闻、网络剧集、综艺节目等在大肆传播娱乐文化的同时也在潜移默化的影响着高职院校学生的成长与价值判断，这些大多以娱乐化甚至低俗化的趋势呈现在高职院校学生群体生活视野中。网络媒体“泛娱乐化”不仅影响高职院校学生对于自身价值观的认知和正确判断，对高职院校学生就业价值取向产生消极影响更为突出，所以对高职生这个群体的就业价值取向研究更为有益。 本文通过选取贵州省轻工职业技术学院、贵州职业技术学院、贵州交通职业技术学院等为调查样本，采用文献分析、调查问卷等方法对网络媒体“泛娱乐化”对高职院校学生就业价值取向形成过程中消极影响和对策的问题进行初探。在整理前辈研究成果的基础下，探究相关学科理论、实证调查结果的分析，厘清高职院校学生就业价值取向形成中所出现消极影响问题并提出对策思考。 全文由绪论和四章的正文部分及结语构成：绪论部分从网络媒体“泛娱乐化”背景下大学生价值观取向受影响的现状入手，阐述了本选题的研究意义以及探寻网络媒体“泛娱乐化”背景下高职院校学生就业价值取向影响的对策问题的现实意义；第一章，主要阐述网络媒体“泛娱乐化”的表现、成因以及危害和高职院校学生就业价值取向的含义，并论述了相关理论基础；第二章，阐述了调查问卷设计、实施以及调查情况，通过数据分析对高职院校学生就业价值取向影响作出假设；第三章，通过数据分析网络媒体“泛娱乐化”对高职院校学生就业价值取向产生的五个消极影响；第四章，加强对高职院校学生的引导和对策思考，主要论述相关国家部门监管、互联网市场的自律，学校就业指导教育加强以及学生自身的自我教育提高。
高职院校;学生群体;就业价值取向;网络媒体;泛娱乐化
贵州师范大学
硕士
马克思主义理论;思想政治教育
欧阳恩良;曾杰
2020
中文
G715
2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）