新时代高校辅导员队伍建设的成效、困境及对策研究--以贵州高校为例
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，在高校思想政治工作中具有不可替代的重要作用。如何更好地落实立德树人根本任务，是新时代高等教育对高校辅导员的根本要求。进入新时代以来，党和国家出台了许多关于高校辅导员队伍建设的政策和文件，采取了一系列重要措施，推动辅导员队伍建设取得长足发展，但是也面临许多困难困惑，离专业化、职业化建设的要求还存在较大差距。因此，坚持问题导向，深入、系统地分析当前高校辅导员队伍建设遇到的困境及归因，提出解决问题的有效对策，对于全面贯彻党的教育方针，贯彻落实新时代党和国家关于高校辅导员队伍建设的新精神新要求，进一步深化和拓展高校辅导员队伍建设的相关理论研究，回应和解决高校辅导员队伍建设的难点问题，全面落实立德树人根本任务，具有重要的理论意义和现实意义。 本文由导论、正文和结语三部分构成。在研究中，以新时代为研究视角，以贵州高校为研究范畴，以贵州高校辅导员队伍建设取得的成效及面临的困境为切入点，从职业环境、职业地位和职业理想三个维度，深入探究辅导员队伍建设深层次问题及归因，在此基础上，提出从培树崇高职业理想、加强职业能力建设、拓展职业发展空间、完善队伍建设机制等四个方面，有针对性地提出加强新时代高校辅导员队伍建设的对策建议，以期为进一步激发高校辅导员队伍的生机活力，推动辅导员队伍专业化、职业化建设提供有益借鉴。 研究中，始终坚持理论联系实际的原则，采取文献研究法、调查研究法、经验总结法、综合分析法等进行综合研究。不足之处在于论文的学术性还有待提升。
高校辅导员;队伍建设;职业发展;专业化进程
贵州师范大学
硕士
马克思主义理论;思想政治教育
彭洁
2020
中文
G645.12
2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）