北京市海淀区高中教师体育健身现状调查与分析
在未来国家的发展，需要以足够的高质量人才为基础。这一切，与先进的教育分不开。高中时期是作为一个人价值观形成的关键时期，这一阶段的教育会影响到他们的一生，高中教师便起到主导作用。他们肩负着基础教育的重任，为学生进一步接受高等教育或者直接走向社会打下良好的基础。因此对高中教师而言，不仅要有扎实的理论知识，更应该有一个可以长期胜任繁重教学任务的健康体质。科学进行体育健身便可以保证健康。本文通过对北京市海淀区高中教师体育健身情况的调查，根据调查结果提相关建议，以期为提高教师的健身进行相关指导。 本文以北京市海淀区高中教师为研究对象，采用问卷调查、访谈法、数理统计等方法对北京市海淀区高中教师的体育健身情况进行调查与分析。研究结果表明：（1）北京市海淀区高中教师普遍工作压力大，工作时间长，平日没有多余时间进行体育健身。（2）北京市海淀区高中教师体育消费水平普遍不高。（3）北京市海淀区高中教师群体体质健康状况不乐观。（4）北京市海淀区高中教师对相关政策的了解不足；普遍具有较高的健身积极性，行动力不足；体育人口数量不足；健身时间段不科学、健身项目单一、健身场所多数为学校活动场地、小区空地、附近公园等。（5）影响北京市海淀区高中教师进行体育健身的因素主要分为三类，分别为教师自身因素、学校因素和社会因素。并给出的建议有：（1）在自身方面，需要改善教师的体育健身意识；需要经常关注健身方面相关知识，进行科学健身，并增加自身的实施力度，保证养成良好健身习惯。（2）在学校方面，学校需要经常为教师举办体育活动；利用体育教师这一资源，为教师进行指导，得以进行科学健身；学校需要经常进行健身相关宣传；把教师体育健身情况纳入健身指标；根据教师的健康水平，指导合理的健身方式。（3）在社会层面，国家需要继续深化群众体育的发展；群众体育的发展要与时代背景紧密结合在一起；还需要进行区域性体育治理。
北京市;高中教师;体育健身
哈尔滨体育学院
硕士
体育人文社会学
贾春佳
2019
中文
G812.4;G635.1
2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）