“全面二孩”政策背景下大龄头胎儿童自我调控的研究
本研究采用故事情境法和问卷调查法，探讨大龄头胎儿童自我调控发展的现状及母亲情感温暖对大龄头胎儿童自我调控行为的影响。其中，故事情境中的情境和反应方式采用开放式问卷调查收集，问卷调查采用《父母教养方式问卷》EMBU中的母亲情感温暖、理解因子，共19个题目。 预研究采用开放式问卷调查的方法，收集大龄头胎儿童与父母交往过程中的矛盾情境和非矛盾情境，以及面对矛盾情境和非矛盾情境时大龄头胎儿童的应对方式。调查结果为：（1）收集了大龄头胎儿童与父母交往的矛盾情境和非矛盾情境各7个；（2）大龄头胎儿童在矛盾情境和非矛盾情境中的应对方式包括：自我抑制、自我主张、冲动行为、求助亲人和其他。 研究一根据预研究的结果并参照董存梅（2011）的研究，编制了大龄头胎儿童与母亲交往的2个矛盾情境（1个抑制场面，1个主张场面）和2个非矛盾情境（1个抑制场面，1个主张场面），以及4种反应方式选项（自我抑制、自我主张、冲动行为、求助亲人，其中自我抑制和自我主张属于自我调控反应方式，冲动行为和求助亲人属于非自我调控反应方式）。采用2被试（大龄头胎儿童、非大龄头胎儿童）×2情境（矛盾情境、非矛盾情境）和2被试（大龄头胎儿童、非大龄头胎儿童）×2场面（抑制、主张）实验设计（其中被试为被试间变量；情境、场面为被试内变量），通过与非大龄头胎儿童相比较，探讨大龄头胎儿童自我调控行为反应方式的特点。研究结果表明：与非大龄头胎儿童相比，大龄头胎儿童表现出更多的非自我调控行为反应方式。（1）大龄头胎儿童比非大龄头胎儿童在总体的反应方式中表现出更多的冲动行为反应方式和求助亲人反应方式。（2）在矛盾情境中，大龄头胎儿童比非大龄头胎儿童表现出更多的冲动行为反应方式；在非矛盾情境中，大龄头胎儿童比非大龄头胎儿童表现出更多的自我主张反应方式、冲动行为反应方式和求助亲人反应方式。（3）在抑制场面中，大龄头胎儿童比非大龄头胎儿童表现出更多的冲动行为反应方式和求助亲人反应方式；在主张场面中，大龄头胎儿童比非大龄头胎儿童表现出更多的冲动行为反应方式。 研究二在研究一的基础上采用问卷调查的方法，测量了大龄头胎儿童的母亲情感温暖得分，并结合研究一中大龄头胎儿童自我调控反应方式的结果，探讨大龄头胎儿童自我调控行为的现状，以及在不同的母亲情感分组中，大龄头胎儿童自我调控行为反应方式的差异。研究结果表明：（1）在大龄头胎儿童现状研究中，总体上看，大龄头胎儿童在四种反应方式中表现出了差异性，更多的表现为自我抑制反应方式。其中在矛盾情境比在非矛盾情境中表现出更多的自我抑制反应方式，在非矛盾情境比在矛盾情境中表现出更多的自我主张反应方式；在抑制场面比在主张场面中表现出更多的自我抑制反应方式，在主张场面比在抑制场面中表现出更多的自我主张反应方式。（2）母亲情感温暖对大龄头胎儿童自我调控行为的影响显著。其中母亲情感温暖高分组的大龄头胎儿童比母亲情感温暖低分组的大龄头胎儿童表现出更多的自我调控反应方式；母亲情感温暖低分组的大龄头胎儿童比母亲情感温暖高分组的大龄头胎儿童表现出更多的非自我调控反应方式。 综上可得出结论：（1）大龄头胎儿童在四种反应方式中表现出了更多的自我抑制反应方式；但与非大龄头胎儿童相比，大龄头胎儿童表现出更多的非自我调控反应方式（冲动行为和求助亲人）。（2）母亲情感温暖对大龄头胎儿童自我调控发展具有促进作用。
全面二孩政策;大龄头胎儿童;自我调控;母亲情感温暖
河北师范大学
硕士
发展与教育心理学
董存梅
2019
中文
B844.2;C924.21
2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）