网络环境下的大学生社会责任感研究
当前，网络在高校普及率高，对大学生的学习、生活都产生较大影响，同时也影响着大学生社会责任感的培养和提升。如何在网络环境下提升大学生社会责任感成为一个重要课题。网络环境是相对于传统的高校教育环境而言的，其特性主要有：网络内容的丰富性和复杂性、网络空间的开放性、网络存在方式的虚拟性、网络主体的平等交互性、网络传播的高效性以及网络舆论导向的不确定性；其功能主要有：通信功能、资源共享功能、导向功能、渗透功能和教育功能。 本文认为：网络的发展对大学生社会责任感的影响是双重的。其积极影响主要体现在：为大学生责任感教育提供了新平台、有利于提升大学生综合能力、有利于促进大学生自我实现、有利于高校教育者素质的提高。其消极影响主要有：网络的虚拟性消解大学生社会责任感、网络内容的复杂性干扰大学生社会责任感、网络导向的不确定性增加大学生责任感教育的难度、网络的开放性给高校教育工作者带来挑战。在分析了网络环境对大学生社会责任感的双重影响后，本文还就提升网络环境下大学生的社会责任感做出对策性思考，这就是：树立正确的网络观、提升网络知识和道德素养、建设积极向上的校园网络文化、通过强化法制监督净化网络环境、加强网络思想政治教育者队伍建设。
大学生;社会责任感;网络环境
温州大学
硕士
思想政治教育
任映红
2011
中文
G641
2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）