高等院校内部控制评价体系的构建研究——以X大学为例
十九大明确提出推进国家治理体系与治理能力的现代化，近年来高等院校违法违纪案例增多，屡禁不止，与单位科研经费管理、采购、建设项目等经济活动权力运行密切相关，我国现代大学制度急需规制权利运行，内部控制作为一项反腐防险的制度安排，对于现代大学制度面向社会、依法自主治学、实行科学管理具有现实意义。现代大学都在通过基于精细化管理视角的内部控制体系建设，对内部控制实行制度化、流程化和信息化管理，可把管理工作做细做实做好，同时利用构建先进的内部控制评价模型，识别高等院校内部控制风险并加以改进，不断提升高等院校的内部控制水平。 本文采用定性与定量相结合的方法，运用文本挖掘法对内部控制评价的相关文献和理论进行归纳整理，运用模糊综合评价模型，借鉴迪博对上市公司内部控制的评价方法，为高等院校构建了一套完整的内部控制评价体系。并且以X大学为案例，进行评价的实证分析。 论文主要内容共分为七个部分。分别为第一章绪论、第二章理论综述、第三章内部控制评价现状与问题分析、第四章构建高等院校内部控制评价体系、第五章模糊综合评价的指标设计及其评价模型、第六章高等院校内部控制评价体系的应用案例、第七章结论与展望。通过对高等院校内部控制进行综合评价，进一步的发现高等院校内部控制存在的薄弱环节，可以有针对性的提出改进的措施，进一步提升规范高等院校内部控制管理水平，防止高等院校舞弊案件的发生，保证高等院校资产的安全完整和会计信息的真实可靠，并提高组织管理效率及运营效果，最终实现高等院校的办学目标。
高等院校;内部控制;评价体系;迪博评价模式
西安理工大学
硕士
会计
夏斌;田继红
2018
中文
G647
109
2018-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）