基于反思层次设计中的情感表达——以“初‘心’”的视觉设计为例
在视觉设计中，认知赋予其意义，而情感则赋予其价值。情感化的设计使受众与作品之间拥有某种“情感联系”，通过情感的表达，使原本没有生命的设计作品变得亲切而富有乐趣。从认知心理学角度可以把设计分为三个层次，分别为本能层次设计，行为层次设计和反思层次设计，本文对反思层次的设计进行深入的研究，通过反思层次的设计，使受众产生回忆和思考，并且在设计中介入材料，同时加入乐趣和游戏，进而使受众在设计中寻求一种设计的共鸣。现代社会，我们习惯带着目的去看待事物，因此，所有的人、事、物都被分成“有用”和“无用”，有用的事情，大家都会去做，而无用的事情，则无人问津，而真正使人们感到愉悦的，往往是“无用”之事，学生时代的心思最单纯，开心很简单，满足也很简单，那些学生时代的“小无聊”，“小娱乐”，现在回想起来却无比的亲切，因此，本文对于反思设计中，情感的表达进行深入的研究，在初“心”作品中，将学生时代的一些“无用”之事，通过另一种形式展现，使观者产生回忆，进而在对学生时代的回忆中寻求一种返璞归真的情感共鸣——不忘初“心”，这里的“心”，指“无用”之心，或者说非功利之心。
视觉设计;情感表达;反思层次
山西大学
硕士
艺术设计
李蕾;阎旭晨
2017
中文
J524
27
2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）