人民版、岳麓版高中历史教科书内容设置比较研究——以必修一古代希腊罗马的政治制度为例
本文选取人民出版社2009年出版的《普通高中课程标准实验教科书·历史必修一》中关于古希腊、罗马的政治文明的内容以及岳麓书社2006年出版的《普通高中课程标准实验教科书·历史必修[Ⅰ]·政治文明历程》中关于古希腊和古罗马的政治制度的内容进行比较分析。共分为五个部分： 第一部分为绪论部分，主要回顾了自2003年以来，历史教科书编写的研究状况以及古希腊罗马相关内容的教材研究现状，主要研究方向有古希腊罗马知识点的选取、以及不同版本教科书对这一内容的设置存在差异。 第二部分为两版教科书关于《课程标准》必修（Ⅰ）专题六的整体分析，主要介绍两版教科书的基本情况，以及该内容在教科书中的地位。 第三部分为两版教科书关于该内容设置的差异性研究，主要从课文系统、图片系统、文字辅助材料等方面进行分析比较。 第四部分分析了两版教科书的差异的特点，以及在教学中的使用，主要从教学方法、学习策略出发，针对差异提出整合的建议。 第五部分为全文的总结部分。
高中历史教科书;内容设置;教材编写
闽南师范大学
硕士
学科教学(历史)
刘晶辉
2017
中文
G633.51
70
2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）