中学语文名师教学实录研究——以《语文教育研究大系·中学教学卷》为例
本文以《语文教育研究大系·中学教学卷》为研究对象研究中学语文名师的教学实录。这些教学实录代表了当代语文名师的教学追求，也显示了近三十年间语文教学的演变情况。从中我们能够发现中学语文教学中主要存在教条化倾向、概括化倾向、功利化倾向、形式化倾向、庸俗化倾向等问题。这些问题相互影响，使得语文课已经脱离了语文教学本来要达到的培育人文精神目标，给学生带来了严重的危害。 我们在审视这些课例的时候，一方面要注意到教师们的教学探索，一方面也要发现并改正存在的问题。从对这些实录的探讨中，我们能够发现只有在尊重文本、尊重学生的基础上，语文教学才能走得更远。
中学语文;教学实录;语文名师
闽南师范大学
硕士
学科教学(语文)
王朝华
2017
中文
G633.3
61
2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）