中职护理专业语文口语交际有效教学研究
随着现代医学模式和护理模式的转变，中职护理学生要在将来的职业岗位上建立良好的护患关系，需要具备较强的口语交际能力。 本文重点研究语文教师如何通过有效教学，把语文口语交际能力和护理临床工作需要相结合，寻找一条提高护理专业语文口语交际教学效率的途径，使护理专业学生在临床工作中更好地通过语言符号系统传递医疗信息和进行情感交流。
中职教育;护理专业;语文教学;口语交际教学
闽南师范大学
硕士
学科教学(语文)
任毅
2017
中文
G633.3
78
2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）