陕西省普通本科院校艺术体操课开展现状调查研究
本文抽取陕西省18所本科院校作为研究对象，并将陕西省普通本科院校艺术体操的师资状况、课时比例、教材状况与考核内容、场地器材、体育领导对艺术体操认知状况、艺术体操专项教师对艺术体操的认知状况、普通高校女大学生对艺术体操认知状况等五项指标，作为影响艺术体操发展的主要因素进行调查研究。
研究结论概括为以下几个方面：（1）通过比较分析艺术体操、健美操、形体训练三类运动项目的异同点，发现艺术体操的独特价值，从而论证了艺术体操在普通高校开展的必要性。（2）通过对陕西省普通高校艺术体操开展现状的调查研究，发现艺术体操在陕西省普通高校的开展存在诸多不利因素。（3)提出改善艺术体操在普通高校发展的几点建议：首先，普通高校体育领导应在充分了解当代女大学生身心发展特点的基础上，在学科建设方面，设置女大学生喜爱的体育课程。其次，加强师资队伍建设，提高大学二年级专项课时比例，修建艺术体操场馆，购置艺术体操课所须器械等等。第三、普通高校艺术体操专业教师应结合本院校特点，摸索出一套科学有效的教学方案，提高教学效果、充分展现艺术体操的优越性，使更多大学生参加到艺术体操学习中来，为大学生终身体育观念的形成奠定基础。
高等学校;体育教学;认知水平;艺术体操课
北京体育大学
硕士
体育教育训练学
郑吾真
2002
中文
G807.4;G834.02
2006-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）