新疆少数民族中学体育师资队伍素质现状及对策研究
本文通过对新疆少数民族中学体育师资队伍素质现状进行调查研究，结果表明：目前新疆少数民族中学体育师资队伍是一支以中青年为主体、整体素质状况较好的队伍，爱岗敬业，具有较强的吃苦耐劳和奉献精神，但同时还存在一些欠缺之处：1、教师资源配置急待优化，男女比例严重失调。2、职称结构不合理、学历层次偏低。3、汉语、计算机水平严重滞后，极大地阻碍了体育教师知识的学习、更新。4、科研能力薄弱，需要加强和提高。另外，场地器材缺乏、领导体育意识淡薄是影响新疆少数民族中学体育教学质量和体育师资队伍稳定的重要因素。
本文针对上述现状进行了研究分析并就如何提高新疆少数民族中学体育师资队伍素质提出了以下对策：1、自治区有关行政部门及学校领导应转变体育观念、采取多种形式、渠道对民族中学体育教师进行继续教育、培训学习。2、加强对少数民族中青年骨干体育教师的培养。3、加大科研工作力度，激发广大少数民族中学体育教师从事科研工作的积极性，提高体育教师的科研能力。4、与内地院校联合办班，切实提高少数民族中学体育教师队伍的学历层次，完善体育师资队伍建设。5、加强民、汉教师之间的交流，组成教学、科研搭档，互相学习、帮助，共同提高。
中等民族学校;体育教师;职称结构;人才培养;新疆
北京体育大学
硕士
体育人文社会学
邢文华
2002
中文
G758.4;G633.96;G755.1
2006-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）