湖南省侗族地区中小学体育现状与发展对策研究
本研究运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法，逻辑分析法、数理统计法，对湖南省侗族地区中小学校的体育管理、体育师资队伍、体育工作条件、体育教学、课余体育进行调查与分析，得出以下结论：
1. 湖南省侗族地区中小学体育管理体制基本健全，学校体育工作能够纳入学校整体工作之中，有66.7％的学校体育工作由主管教学的副校长直接管理。但农村中小学体育管理工作较薄弱，欠规范。
2. 湖南省侗族地区中小学的体育教师数量基本能满足教学的需要；体育教师的学历偏低，主要以专科为主，本科学历人数较少，农村中学差距更大，体育教师的学历合格率仅为59％；职称层次偏低；在年龄结构上呈塔型，老年教师较少，中年和青年教师居多；大部分教师教龄较短；科研能力差。
3. 湖南省侗族地区中小学体育工作条件较差，体育经费不足，体育场地、器材大部分严重缺乏，教师工作量大，待遇低，阻碍了学校体育的发展。
4. 湖南省侗族地区中小学体育教学有喜有忧。
5. 湖南省侗族地区中小学课余体育活动总体上开展较好。
侗族地区;中小学校;体育教育;体育教学
北京体育大学
硕士
周登嵩
2002
中文
G633.96;G758.1
2006-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）