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闽南师范大学
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161.小学英语整合化教学设计研究
作者:林硕
162.小学想象作文教学存在的问题及对策研究
作者:谢雪芬
163.豪恩斯坦教育目标分类学视角下的小学英语家庭作业设计研究
作者:黄育芬
164.小学语文阅读教学中的问题意识研究
作者:丁亚欣
165.任务驱动教学法在小学语文第二学段阅读教学的运用
作者:黄磊
166.活动理论视角下小学语文习作教材使用现状研究——以北师大版第二学段为例
作者:吴章宏
167.初中生领悟社会支持、共情与攻击性的关系及其干预研究
作者:刘振聪
168.抛锚式教学模式在高中生物教学中的应用研究
作者:辛如
169.中学生意志力信念、学业自我效能感和学业拖延的关系及干预研究
作者:葛欣欣
170.中学生拒绝敏感性的特点及其相关因素的研究
作者:胡维
171.中职护生未来取向、时间管理倾向与学习投入的关系及干预研究
作者:林美玲
172.中学生自我控制、领悟社会支持与手机依赖的关系研究
作者:刘媛娟
173.农村留守儿童共情课程的开发与应用
作者:刘莹
174.正念与学习注意稳定性、学习自控力的关系及干预研究
作者:郑佳佳
175.单亲家庭中学生元刻板印象与群际关系相关研究及干预
作者:陈伟雯
176.基于角色理论的农村幼儿园女教师生存状态研究
作者:陈熙
177.农村安置区优秀园长幼儿园管理个案研究
作者:陈乔婧
178.基于远程同步互动课堂下的师生情感互动研究
作者:曾小玲
179.县级教师进修学校教育资源个案研究
作者:储爱霞
180.探究高中化学课堂师生互动的现状与对策
作者:陈静
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