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教育学
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201.新时代小学生爱国主义教育现状与对策研究--以陕西省S县为例
作者:刘婷婷
202.少先队中队辅导员评价指标体系构建研究
作者:李健
203.基于DOK理论的小学语文阅读教学设计研究--以W市H小学高年级为例
作者:杨慧慧
204.具身认知理论视野下的小学语文阅读教学研究--以阳泉市L小学为例
作者:卢晋媛
205.追求理解:基于UbD理论的小学语文大单元教学设计研究
作者:刘露
206.基于大概念的高中学科单元教学设计研究
作者:曹雯雯
207.高等教育高质量发展理念下的中国特色学科评估制度建构路径研究
作者:马会丽
208.高等教育高质量发展的机制障碍及创新路径研究
作者:陈露
209.少数民族地区初中英语教学现状、问题及对策研究 --以J县两所初中为例
作者:再乃皮古丽·艾海提
210.初中《道德与法治》课家国情怀培育研究
作者:刘倩汝
211.职业认同对高校辅导员情绪劳动策略的影响研究--以J大学为例
作者:汤佳雯
212.“00后”大学生认知特点及教育管理对策研究--基于认知风格的实证调查
作者:奚锡珍
213.中小学教师“县管校聘”改革研究--以湖北省宜昌市为例
作者:熊莹
214.承认视域下教育实践中的“儿童在场”研究
作者:范梦洁
215.高等教育高质量发展视域中一流本科建设机制创新研究
作者:刘倩影
216.新课标背景下贵州少数民族地区高中英语词汇有效教学研究--以贵州省松桃苗族自治县群希学校为例
作者:谭田
217.初中生校园霸凌问题研究
作者:李玲玉
218.基于CiteSpace对我国教师胜任力研究进展的可视化分析
作者:徐彩萍
219.基于新课标的高中思政课《政治与法治》教材使用研究
作者:龙伟
220.议题式教学在高中思政课国家安全教育的应用研究--以《国际关系》为例
作者:杨欣
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