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发展与教育心理学
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261.生存意义的寻求——农村基督徒宗教应对研究
作者:李晶
262.非熟练双语者听觉条件下跨语言长时重复启动效应的研究
作者:李扬颖
263.员工工作价值观和组织忠诚的代际差异及关系研究——来自70后、80后、90后的比较
作者:杨硕
264.高特质焦虑群体注意偏向矫正机制研究
作者:张衍花
265.高绩效工作系统、组织支持感与工作投入的关系研究
作者:张淼
266.感知学习风格对通道效应的影响研究
作者:刘颖
267.网络消费情景下成就动机、人格特质与风险认知关系研究
作者:李文奇
268.不同社交焦虑水平大学生注意偏向特点的眼动研究
作者:刘家鑫
269.城乡初中生父母教养方式、时间管理倾向与学业成绩的关系研究
作者:刘杏瑶
270.阈下启动对不同人格大学生内隐攻击性的影响
作者:曹彬
271.大学生调节模式、时间洞察力与拖延的关系研究
作者:杨晨
272.服务行业员工情绪劳动、团队情绪氛围与工作倦怠的关系研究
作者:刘畅
273.失恋个体的认知和情绪时间进程特征及原因研究
作者:苏虹
274.家长式领导与建言行为:组织认同的中介作用和人格的调节作用
作者:沈翔鹰
275.公正敏感性对不公正信息加工的影响研究
作者:杨瑞娟
276.苗族中学生民族认同与自然概念研究
作者:施贵菊
277.大学生价值观与人际关系、主观幸福感的关系研究
作者:王芳
278.元理解监测形式及其延迟效应
作者:芦吉虎
279.微博互动中消费情绪对购买意愿的影响研究
作者:刘梓莹
280.高中生自我控制能力、学习倦怠及其关系研究
作者:陈慧
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