差异教学在高职高专英语教学中的运用
研究差异教学并将其运用到高职高专英语教学中意义重大.针对高职高专英语教学中差异教学存在的问题,应坚持科学分层原则,秉承教学目标明确原则,把握因地制宜、操作可控原则,遵循以人为本、动态发展原则,以提高英语教学效率与质量.
高职高专、差异教学、英语教学
33
H31(英语)
江苏高校哲学社会科学研究项目2020SJA0835
2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
74-76
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高职高专、差异教学、英语教学
33
H31(英语)
江苏高校哲学社会科学研究项目2020SJA0835
2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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