基于OBE理念的"互联网+课程思政"路径研究——以郑州铁路职业技术学院急危重症护理学为例
《高等学校课程思政建设指导纲要》颁布的大背景下,依托网络教学平台,通过建立教学模式图、"课程效果/目标、《高等学校课程思政建设指导纲要》重点、思政结合点"矩阵映射表,开发基于OBE理念(基于结果的教学理念)的"互联网+课程思政"教学模式,探索可行有效的急危重症护理学课程思政路径,发挥护理专业课的正向协同效应,全面推进立德树人.
护理教育、课程思政、OBE理念、"互联网+"、纲要
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G712(职业技术教育)
河南省卫生健康委员会河南省医学教育研究课题;河南省教育厅河南省职业教育;继续教育课程思政示范项目
2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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