新技术背景下高职教师职业能力重构探究——以郑州铁路职业技术学院为例
新时代,高等职业教育急需新技术"输血".新技术背景下,高职院校教师要转变观念,探索新教法,尝试教学新技术.分析郑州铁路职业技术学院教学新技术运用案例,研究高职教师新技术背景下的职业能力,为高职教师职业能力重构提供参考.
新技术、高职教师、职业能力重构
33
G712(职业技术教育)
郑州铁路职业技术学院教改项目2020JG58
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
新技术、高职教师、职业能力重构
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G712(职业技术教育)
郑州铁路职业技术学院教改项目2020JG58
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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