新时代职业教育“双师型”教师队伍培育体系研究
高素质专业化“双师型”教师队伍是提高高职院校教育教学质量的关键,是应用型人才培养的关键.针对“双师型”教师队伍建设中培育体系不完善的问题,提出个体成长与团队建设相结合,以提高教师综合素质能力为抓手,实施三梯次教师个体成长计划,以示范引领为导向,实施“双师型”教师团队建设工程,为高职院校建设“双师型”教师队伍夯实基础.
“双师型”教师团队、三梯次教师个体成长、导师制
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G715.1(职业技术教育)
河南省职业教育教学改革研究;实践项目
2020-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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