积极心理学视角下团体心理辅导促进高职学生心理健康的途径
影响高职生心理健康的因素有个体心理素质、学校因素、社会因素、家庭因素等.针对高职生的心理特征,应采用团体心理辅导方法促进其心理健康发展,即创建和谐的团体氛围、促进成员认知发展,设计符合团体心理辅导规律的团体性活动,充分发挥团体中同辈群体的影响力.
积极心理学、团体心理辅导、高职学生、心理健康
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G715(职业技术教育)
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
65-67,70
积极心理学、团体心理辅导、高职学生、心理健康
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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