校企一体化育人模式的创新与实践 ——以郑州铁路职业技术学院现代学徒制试点为例
现代学徒制是实现人力资源优化配置的一种有效社会机制,是实现高素质技术技能人才培养的现实路径,是实现校企"双元"育人模式改革的重要抓手.教育部推动现代学徒制在我国广泛试点,现已进入全面推广阶段.郑州铁路职业技术学院作为国家现代学徒制试点,进行标准和制度建设,在一体化育人机制、人才培养模式、双导师队伍建设等方面进行了深度改革与实践,取得了积极成效.
现代学徒制、一体化校企协同育人机制、共用型双导师队伍
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G710(职业技术教育)
2018年度教育部第三批现代学徒制试点单位项目;河南省教育科学"十三五"规划2019年度一般项目
2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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