基于互联网的高职数学课程与专业融合研究 ——以郑州铁路职业技术学院经管类专业为例
以郑州铁路职业技术学院经管类专业为例,研究利用互联网的优质资源把经管类高等数学与专业课深度融合,找到更好地服务于专业教学的数学教学模式,也为其他专业与数学融合提供研究基础与模式框架.
互联网、专业融合、数字化教学资源、混合式教学
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G420(教学理论)
郑州铁路职业技术学院教科研项目2018JKY065;河南省高等学校重点科研项目计划19B880029
2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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