以工作过程为导向的高职课程教学改革与实践 ——以仓储管理课程为例
仓储管理是高职物流管理专业的核心课程,面临着理论教学与实践教学脱节、缺乏"双师型"教师、教学方式和手段简单化、考核方式单一等问题.驻马店职业技术学院仓储管理课程的教学改革,从深入京东商城豫南分拨中心对企业的相关人才需求进行调研开始,基于工作过程在课程内容、教学手段、考核模式、评价标准、校企联合开发教学资源等六个方面进行,取得一定的教学效果,为物流管理专业培养实用型人才提供有力保障.
工作过程、教学改革、仓储管理、高职
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G712(职业技术教育)
河南省科技计划软科学研究项目182400410330
2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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