日语教学中的景区公示语翻译探索
借鉴有关公示语英译的研究成果和实践思路,结合日语公示语的语言特点和中日文化差异,探索高校日语教学中景区公示语翻译的问题,为学生创设表现和检验自己知识和能力的环境,帮助他们形成有效的学习策略,提升内在学习动力,增加所学技能的实用性.
公示语、日语翻译原则、建构主义
30
H059(写作学与修辞学)
2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
公示语、日语翻译原则、建构主义
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H059(写作学与修辞学)
2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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