10.3969/j.issn.1008-6811.2015.03.041
学前教育专业专科生艺术技能培养的思考--以陇南师专学前教育专业为例
伴随高等教育的大众化和对幼儿园教师学历要求的提高，高职高专院校学前教育专业已成为培养幼儿师资的重要基地。在幼儿教师学历提高的同时，出现了高学历低能力的问题，艺术技能严重下降。我校对学生艺术技能的培养策略进行了探索，取得了较好的效果。
学前教育、艺术技能、培养
G612(学前教育、幼儿教育)
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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124-125,128
