10.3969/j.issn.1008-6811.2015.02.018
发达国家职业教育教材建设的借鉴
我国职业教育教材经历了从无到有,由少到多的快速发展,出版了一些精品教材,但就职业教育教材建设与职业教育快速发展的要求而言并不乐观,存在着内容陈旧、形式单一、特色不鲜明等问题。发达国家职业教育起步较早,经验丰富,本文借鉴其选题严谨规范、呈现形式多样、内容丰富多彩、体系完善、评价标准合理等教材建设的优点,提出改革我国现有职业教育教材建设的建议。
发达国家、职业教育、教材建设、借鉴
G714(职业技术教育)
教育部行指委《铁道运输行业职业教育教材建设研究与实践》项目2014JCCC026
2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-59,63