10.3969/j.issn.1008-6811.2013.03.019
学习过程的增值性评价在高职课程中的研究与应用
增值性评价法是一种借助统计学方法，对学习效果进行教学评价的评价方法。在高职课程中，将增值性评价方法与项目驱动教学模式相结合，使教学评价嵌入到整个学习过程中，注重学生在学习过程中的进步，尊重学生的差异性，以学生的学习发展为核心进行评价，可以有效增强学生的自信心，促进学生主动学习模式的形成。
高职课程、增值性评价、学习评价
F27;F2
河南省教育厅自然科学研究项目2011C520003
2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
54-56,63
