10.3969/j.issn.1008-6811.2013.03.013
眼视光技术专业人才培养模式的创新与实践
建设基于工作过程的需要、工作任务驱动、项目导向的课程体系，注重学生综合素质的培养，突出应用性、实践性的原则，依据职业岗位需要构建眼视光技术专业“0距离3融通”人才培养方案，培养具有既能满足职业岗位需要的知识、能力与素质，又能适应职业岗位的整合、迁移和可持续发展的“复合型”“综合型”的人才，较好地实现学校与企业融通双赢，构建校企相融、共同参与学生的教育与管理，理论教学与实践教学有机结合的“教学做”一体化的人才培养模式。
眼视光、人才培养模式、创新
G42;G64
2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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