10.3969/j.issn.1008-6811.2010.03.031
浅谈如何适应从高中到高职高专的英语课堂教学
通过比较高中和高职高专两个阶段的英语教学在教学目标、对象、内容、手段、考试形式等方面的差异,提出作为高职高专英语教师,如何指导和帮助学生调整好自己的学习心理,适应这一阶段的英语学习,提高语言的实际运用能力,以促进高中与高职高专英语教学合理、自然地过渡和衔接.
高职高专学生、差异、教学目标和方法、衔接
G64;G4
2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-79,86
