10.3969/j.issn.1008-6811.2010.01.025
从教学督导角度谈对新教师的培养
加强对高职新教师的培养和指导,是学校教学管理和教学督导重要工作之一.欲使新教师能够将知识转化成技能,理论与教学实践紧密结合,必须在培养其基本素质上下功夫.可采用多种方式,帮助他们度过"心理关"、"课堂教学关"、"评价关",使其尽快完成从学生到教师的角色转换,掌握教学基本功,具备教师应有的坚强的意志品质及承受能力,成为符合高职院校教育教学要求的合格教师.
教学督导、培养、新教师
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G71;G42
2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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