10.3969/j.issn.1008-6811.2008.04.019
高职高专音乐教学模式与复合型人才培养研究
随着我国改革开放和经济建设的深入发展,音乐文化艺术教育的运用已广泛普及到各领域之中,社会对音乐人才的综合应用能力及服务性要求越来越高,从而对高职高专音乐专业知识与技能的基础性、技术性、应用性等复合型能力教育以及岗位资格标准的确立提出了新的改革方向,进行教学模式与专业课程设置的改革关系到人才培养目标的实现,为社会培养和输送复合型音乐技术人才,已成为高职音乐教育的重要工作要点.
教学模式、专业课程设置、复合型、人才培养
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G64;G71
2009-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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