10.3969/j.issn.1008-6811.2006.04.007
摆正教学中的"本末"关系
素质教育是一个综合性的概念,它以人为本,既强调学生的主动参与,又强调教师对学生引导.素质教育要求注重学生个性差异,提倡因材施教.在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂,关键在教师.教师要努力加强对素质教育的认识,摆正教学中的本末关系,以学生为主导,促进教学能力的进一步提高.
教学、本末、关系
18
G44(教育心理学)
2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
14-15
