10.3969/j.issn.1008-6811.2006.01.022
多媒体课件的教学设计与要素把握
@@ 多媒体课件作为一种教材必须满足以下四个基本条件:一是符合教学对象,即以特定的读者为对象;二是符合教学大纲,即有明确的教学目的和教学要求;三是符合教学原则,即编制的内容应该是完整的,严谨规范的;四是符合人的网状思维形式,即交互性要强,这是多媒体课件设计的基本任务.
多媒体课件、教学设计、思维形式、课件设计、教学原则、教学要求、教学对象、教学大纲、教学目、交互性、网状、教材、规范、读者、编制
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G64(高等教育)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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